高等学校学科创新引智计划

高等学校学科创新引智计划

“高等学校学科创新引智计划”(简称”111计划”)旨在推进中国高等学校建设世界一流大学的进程，该项目从2006年起由中华人民共和国教育部、中华人民共和国国家外国专家局联合实施。

“111计划”瞄准国际学科发展前沿，以国家重点学科为基础，从世界范围排名前100位的著名大学及研究机构的优势学科队伍中，引进、汇聚1000余名优秀人才，形成高水平的研究队伍，建设100个左右世界一流的学科创新引智基地。

该项目在范围为教育部、工业和信息化部、国家民委、国务院侨办、中科院等所属”211工程”和”985工程”的中央部属高校之中遴选。

每一个“111计划”引智基地的建设周期为5年，每年度支持经费不低于180万元。

目标定位

瞄准国际学科发展前沿，围绕国家目标，结合高等学校具有国际前沿水平或国家重点发展的学科领域，以国家重点学科为基础，以国家、省、部级重点科研基地为平台，从世界排名前100位的大学及研究机构的优势学科队伍中，引进、汇聚1000余名海外学术大师、学术骨干，配备一批国内优秀的科研骨干，形成高水平的研究队伍，建设100个左右世界一流的学科创新引智基地，努力创造具有国际影响的科技成果，提升学科的国际竞争力，提高高等学校的整体水平和国际地位。

建设原则

按照“分步实施，动态调整，滚动支持”的原则进行：
⒈ 分步实施：“111计划”是项目、人才、基地三位一体紧密结合的计划，创新引智基地的布局采取分批的方式，积极稳妥地推进。
第一批：2006年度设立25个左右创新引智基地，遴选范围为已进入国家“985工程”的高等学校。
第二批：2007年度设立40个左右创新引智基地，遴选范围为进入国家“985工程”、“211工程”的高等学校。
第三批：2008年度设立35个左右创新引智基地，遴选范围为进入国家“985工程”、“211工程”的高等学校及部分有国家重点学科的高等学校。
⒉ 动态调整：2006-2008年“111计划”布局工作完成后，工作重心由基地的选择过渡到水平的提升。创新引智基地将实行“总量控制，优胜劣汰，动态调整”的管理机制。对已设立的创新引智基地运行2年后进行中期评估，评估结果作为动态调整的重要依据。
⒊ 滚动支持：对创新引智基地的支持将采取分阶段滚动资助的办法。根据中期评估结果对合作成效好、水平提升快、协调组织得力的创新引智基地将加大支持力度；在资助期结束后对工作特别优秀的，将适当给予奖励。

遴选条件

⒈ 创新引智基地遴选范围以“985工程”、“211工程”高等学校为先导，逐步扩展到有国家重点学科的高等学校。
⒉ 拟申报的创新引智基地应结合本校学科发展，以国家重点学科为基础，以国家、省、部级重点科研基地为平台，具有广泛深厚的国际合作研究基础，且有一定面积的研究场所和一定规模的研究实验条件。
⒊ 创新引智基地人员构成：
⑴ 聘请不少于10名海外人才，其中包括：不少于1名学术大师；不少于3名学术骨干，不少于6名来华短期学术交流学术骨干；
⑵ 配备不少于10名国内科研骨干。
⒋ 创新引智基地人员应具备的条件：
⑴ 海外人才应在世界排名前100位的大学或研究机构任职，且与本校有良好的相应合作研究基础。
⑵ 海外人才所属学科领域包括基础科学、技术与工程、管理等。
⑶ 海外人才应具有外国国籍或所在国家永久居留权，对中国怀有深厚感情，品德高尚，治学严谨，富于合作精神。学术大师年龄一般不超过70岁，学术骨干年龄一般不超过50岁。
⑷ 学术大师应为国际著名教授或同领域公认的知名学者，学术造诣高深，学术水平在国际同领域处于领先地位，取得过国际公认的重要成就。具有前瞻性、战略性的眼光，能够把握国际科学发展的趋势，引领本学科保持或赶超国际领先水平，汇聚国际上本学科的学术骨干，提出对学科或国民经济发展有重大影响的研究课题。
⑸ 学术骨干应具有所在国副教授以上或其他同等职位，拥有创新性思维，与学术大师有合作基础，在所属领域取得过同行公认的创新性成果。
⑹ 国内工作时间：学术大师每人每年不少于1个月；学术骨干每人每年不少于3个月，一般应有一名学术骨干留在基地工作；每年来华短期学术交流的学术骨干不少于6人次，时间不限。
⑺ 国内科研骨干应具有博士学位，5年以上科研工作经历，年龄一般不超过50岁。

参考网页：https://www.oir.pku.edu.cn/info/1069/2890.htm

海南大学生物医学与工程学院：于2023年获批“高等学校创新引智计划”（简称“111计划”）脑空间信息学与类脑智能学科创新引智基地。基地国内学术带头人为骆清铭院士，海外学术大师为Tuchin院士。基地拟围绕脑空间信息学、脑功能组学及脑机接口等方向，充分发挥海外学术大师和学术骨干在脑科学与类脑智能研究领域的引领和带动作用，打造国际领先的“脑科学与类脑智能”学术交流和引智育才平台。

https://bme.hainanu.edu.cn/info/1064/4051.htm